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    朱熹將美育實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程表述為

    • A、樂(lè)而不淫
    • B、化育萬(wàn)物
    • C、化性起偽
    • D、消融渣滓
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    簡(jiǎn)述想象力在審美構(gòu)成階段的作用

    關(guān)于審美形態(tài)的表述錯(cuò)誤的是

    • A、審美形態(tài)的實(shí)質(zhì)是審美境界的不同感性顯現(xiàn)
    • B、審美形態(tài)的形成發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)文化
    • C、審美形態(tài)是在審美實(shí)踐中生成、存在的
    • D、中和與氣韻是世界各民族共同的審美形態(tài)

    審美經(jīng)驗(yàn)的第二階段是

    • A、呈現(xiàn)階段
    • B、構(gòu)成階段
    • C、評(píng)價(jià)階段
    • D、鑒賞階段

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